TY  - GEN
AU  -  Ramos Ramos,Luis Manuel
AU  - Llorente Fajardo,Amira
AU  - Mejía Meza,María Eugenia
AU  - Pérez Madera,Luis Fernando
TI  - La lúdica como estrategia pedagógica para motivar la enseñanza de la lectura y la escritura en los estudiantes del grado 5° de primaria de la Institución Educativa Eugenio Sánchez Cárdenas del municipio de Lorica departamento de Córdoba / 

PY  - 2017///
CY  - Sincelejo
KW  - armarc
KW  - Escritura
KW  - Enseñanza
KW  - Lectura
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado
N2  - En este trabajo se presenta una propuesta investigativa que contempla la lúdica como estrategia pedagógica para motivar la enseñanza de la lectura y la escritura permitiendo el fortalecimiento de las competencias en el área de lengua castellana. Para llevar a cabo este objetivo, inicialmente se aplicó una evaluación diagnóstica, previa a la implementación del proyecto, a los estudiantes del grado quinto de la institución educativa Eugenio Sánchez Cárdenas en el municipio de Santa Cruz de Lorica, incluyendo un análisis estadístico de resultados tanto a nivel general como particular y de esta forma describir la problemática.
Lo anterior se aplicó, con el fin de conocer desde la perspectiva del estudiante, qué tan pertinente son las estrategias metodológicas y los espacios que abre el docente en el aula de
clases en aras de fomentar la lectura y escritura en los mismos
ER  -