TY - GEN AU - Díaz Minjares,Elida AU - Gómez Rodríguez,Lianys AU - Reyes Román,Yeimy AU - Quinche,Juan Carlos TI - Objetos virtuales de aprendizaje-OVA como estrategia pedagógica para fomentar valores en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica de Promoción Social de El Carmen de Bolívar - Bolívar PY - 2021/// CY - Sincelejo PB - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR KW - Familia KW - armarc KW - Valores KW - Aprendizaje KW - Formación humana KW - Estrategia pedagógica KW - Objetos virtuales de aprendizaje N1 - Trabajo de grado; Batista, A., Celso, F., & Usubiaga, R. (2007). Uso de las nuevas Tecnologías de la Comunicación para el aprendizaje. Kapeluz ; Bravo, C. (2008). Estrategias Pedagógicas como herramienta de mejoramiento del perfil docente. SABER, 52-55; Camacho, E. (2012). Objetos Virtuales de Aprendizaje como estrategia didáctica de enseñanza aprendizaje. RedyMundo, 45; Camacho, I. (2015). Educación en Valores en ambientes virtuales. 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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 65 N2 - Las Instituciones Educativas se convierten en un espacio para socializar las experiencias humanas integrando a la familia y la comunidad construyendo tejido social y relaciones para la convivencia. En el proceso educativo se observan diferentes momentos donde se ponen en práctica los valores; el salón de clases, el recreo y en general los espacios donde interactúan docentes y estudiantes. Es así como la investigación propuesta pretende indagar de qué manera se pueden fomentar los valores en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica de Promoción Social de El Carmen de Bolívar - Bolívar a través de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El estudio se orienta desde un enfoque cualitativo y un tipo de investigación acción; tomando como población objeto de estudio los alumnos que conforman el grado en mención, en Jornada Única. La muestra seleccionada está compuesta por 10 estudiantes, de los cuales 6 son niñas y 4 niños, sus edades oscilan entre 10 y 13 años. Para la recolección de la información se utilizaron instrumentos como la encuesta semiestructurada donde además intervienen los docentes que imparten clases en el grado mencionado ER -