TY  - GEN
AU  - Barrios Meriño,Victoria
AU  - Castro Caro,Yamilet
AU  - Márquez Robles,Maira
AU  - Monterrosa Ortega,Nohemy
AU  - Ochoa Martínez,Lidis
AU  - Corredor Forero,Nidia Yamile
TI  - Curso virtual de aprendizaje para la didáctica de la lectoescritura
PY  - 2017///
CY  - Sincelejo, 
KW  - Educación básica.
KW  - armarc
KW  - Virtualidad
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado
N2  - El presente proyecto está referido al diseño y construcción de un curso virtual de aprendizaje para la asignatura de “Didáctica de la Lectoescritura”, desarrollado para los estudiantes de Séptimo Semestre de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, cuyo propósito es ofrecer al estudiante de licenciatura en Educación Básica, los conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para abordar y desarrollar un proceso comunicativo eficiente.
El curso está estructurado en tres unidades, cada una de las cuales contiene una presentación, una pregunta problematizadora, las competencias básicas y específicas los recursos didácticos y las actividades de aprendizaje, centradas en el modelo socio cognitivo de CECAR, organizadas en actividades de apropiación, profundización y trasferencia, a partir de las dimensiones propuestas por Robert Marzano. El curso está diseñado en la plataforma de Moodle, desde el enfoque constructivista social de Vygotsky. Palabras clave: Didáctica, Lectoescritura, Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), Educación Básica, Curso Virtual
ER  -