TY  - GEN
AU  - Rivera Espinosa,Ingrid del Rosario
AU  - Rodríguez Salcedo,Mónica Patricia
AU  - Acosta Meza,David
TI  - Caracterización de la práctica docente de los formadores de formadores en los programas de formación complementaria de las Instituciones Educativas Normales Superiores del departamento de Sucre / 
PY  - 2017///
CY  - Sincelejo
KW  - armarc
KW  - Formación profesional de maestros
KW  - Investigaciones
KW  - Relaciones maestro-estudiantes
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado
N2  - Objetivo general: Caracterizar la práctica pedagógica desde el Ser, el Hacer y el Conocer docente de los formadores de formadores en los programas de formación complementaria de las Instituciones Educativas Normal Superior del departamento de Sucre.
Metodología: el estudio se desarrolló con enfoque cualitativo, utilizó para el análisis el análisis textual discursivo, la población fueron docentes de las Escuelas Normales Superiores de Sucre, la muestra estuvo conformada por tres docentes, seleccionados como los mejores a partir de la encuesta aplicada a 60 estudiantes, donde se abordaron aspectos relacionados con el saber docente, didáctica, relación docente-estudiante y orientación a los estudiantes
ER  -