TY  - GEN
AU  - Caro Morales,Eliana Isabel
AU  - Palencia Martínez,Eris David
AU  - Paternina Paternina,Carmenza Lucia
AU  - Fuentes Fuentes,Luz Stella
TI  - El Parqués: Una estrategia para favorecer la atención en estudiantes de educación básica / 
PY  - 2016///
CY  - Sincelejo, 
N1  - Trabajo de grado
N2  - Esta investigación tuvo como objetivo analizar la forma en que el parqués como estrategia favorece los niveles atencionales en los estudiantes de educación básica. Surgió a partir de la falta de atención que mostraron los estudiantes durante la práctica pedagógica y que causaba bajo rendimiento académico e indisciplina. Se retomó como soporte teórico a Vygotsky (1896-1934). En cuanto a la metodología se utilizó la investigación – acción. El enfoque fue de tipo cualitativo y la muestra estuvo constituida por 30 estudiantes escogidos de forma intencional. La información se analizó utilizando estadística descriptiva, para ello se elaboró tablas de frecuencia que se analizaron posteriormente
ER  -