TY  - GEN
AU  - Bran Piñeros,Deicy
AU  - Franco Zapata,María Nancy
AU  - Rodríguez Quiroga,Gloria Stella
TI  - La huerta escolar como estrategia didáctica para el aprendizaje de ciencias naturales y educación ambiental de  los estudiantes de 4º y 5º de primaria de la sede la holanda,  Institución Educativa Rural la Holanda / 
PY  - 2015///
CY  - Villacicencio
N1  - Trabajo de grado
N2  - Este trabajo” La huerta escolar como estrategia didáctica para el aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental de los estudiantes de 4° y 5° de primaria de la sede la Holanda, Institución Educativa Rural la Holanda”, referencia la huerta escolar como una estrategia didáctica para el aprendizaje de Ciencias Naturales y Educación Ambiental y comprender la importancia de hacer uso de recursos pedagógicos que permiten fomentar experiencias científicas, sociales, económicas y productivas, en las cuales rescata la importancia del trabajo colaborativo y la interacciones logradas en la comunidad educativa, porque en particular, el entorno rural y productivo los vincula a ellos con labores agrícolas y el modelo de escuela nueva que exige la puesta de metodología activas. Para el desarrollo de la investigación se planteó como objetivo principal, “Promover el aprendizaje del Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental a través de estrategias didácticas como la creación y uso de la huerta escolar en los estudiantes de grado 4º y 5º de primaria de la Sede La Holanda, Institución Educativa Rural La Holanda”
ER  -