TY  - BOOK
AU  - Medina Viloria, Ingris Yohana
AU  - Pérez Lázaro, Viela Yohana
AU  - Álvarez Arrieta, Clara
TI  - El softaware educativo "Fondo lector" como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora a nivel literal e inferencial en los estudiantes del grado cuarto A de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Rosario de San Antero [Córdoba) / 
U1  - 370 
PY  - 2012///
CY  - Sincelejo , 
KW  - Comprensión de lectura
KW  - Enseñanza con ayuda de computadores
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Trabajo de grado y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Tecnología e Informática). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2012
ER  -