TY  - BOOK
AU  - Solórzano Peralta,Leunin Leony
TI  - Validación de una estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en los estilos de aprendizaje para potencializar la comprensión inferencial y el pensamiento crítico [Lemax) en los alumnos de segundo ingreso del período 2008 del segundo semestre de las facultades de Derecho e Ingeniería de la Corporación Universitaria del Caribe / 
U1  - 370.1523 
PY  - 2008///
CY  - Sincelejo , 
KW  - Aprendizaje
KW  - Eenseñanza
KW  - Comprensión lectora
KW  - Universidades - Trabajos de postgrado
N1  - Especialista en Investigación Aplicada a la Educación; director Alfonso Acosta Tapia
ER  -