Implementación de estrategias metodológicas que permitan mejorar la comprensión lectora para fortalecer el rendimiento académico en el área de lengua castellana de los estudiantes de 8º "5" de la Institución Educativa Ismael Contreras Meneses del municipio de Coveñas - Sucre / José Alberto Canchila Medina y otros tres

Por: Canchila Medina,José AlbertoOtros autores: Contreras Otero,Martha Patricia | Benedetti Doria,Beatriz Eugenia | Hoyos Pernett,Ricardo ElíasTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2010Descripción: 70 hojas : ilustraciones ; 28 cm. + AbstractTema(s): Comprensión de lectura | Métodos de enseñanza | Universidades -- Trabajos de postgradoClasificación CDD: 418.4 Nota de disertación: Especialista en Docencia
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EIAE-02628 2010 Revisión bibliográfica de las teorías que explican el proceso de la lectoescritura desde Olson / EIAE-02629 2010 Factores familiares, socioeconómicos e institucionales que influyen en la escogencia de la Institución para cursar estudios de básica secundaria : EIAE-02669 2010 Caracterización del desempeño académico de los estudiantes de 6º2 procedentes de zona rural de la Institución Educativa San Pedro Claver de San Pedro - Sucre [estudio de caso) [Archivo de computador] / EIAE-02670 2010 Implementación de estrategias metodológicas que permitan mejorar la comprensión lectora para fortalecer el rendimiento académico en el área de lengua castellana de los estudiantes de 8º "5" de la Institución Educativa Ismael Contreras Meneses del municipio de Coveñas - Sucre / EIAE-02671 2010 Nivel de incidencia de los factores escolares internos en la deserción de los y las estudiantes de básica secundaria y media académica del Liceo Carmelo Percy Vergara de Corozal en los años 2007 y 2008 [Archivo de computador] / EIAE-02779 2011 Relación de la aceptación de la identidad cultural afrocolombiana con la autoestima y con el rendimiento académico, caso del grado 8§ -2009 de la I E T A San Pablo, María La Baja / EIAE-02941 2009 Caracterización de violencia escolar llamada "matoneo" (bullying) entre estudiantes del Instituto Cristo Rey de Fonseca - La Guajira en los grados 6§ a 9§, en los años 2006 a primer semestre de 2010 /

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