La literatura infantil como estrategia metodolÓgica para desarrollar la lectura cognitiva en los estudiantes de quinto grado de educaciÓn bÁsica primaria de la escuela urbana primera de varones del municipio de ovejas - sucre
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central | T372.64 R621l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 969 |
EDUCACIÓN INFANTIL. MODALIDAD A DISTANCIA
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