La pintura como recurso didÁctico para fortalecer la psicomotricidad en los niÑos de tercer grado de la escuela co-instrucciÓn de palmito municipio de los palmitos sucre

Por: Feria Santos,Amina LuzOtros autores: TEHERÁN NARVÁEZ,Marcial José | PÉREZ WILCHES,Rosmira IsabelTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Los Palmitos : CECAR, 2001Descripción: 110 h. ; 28 cm. + Un disketteTema(s): PSICOMOTRICIDAD | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T372.52 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. MODALIDAD A DISTANCIA
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T372.52 A367d El dibujo dirigido como estrategia pedagÓgica para estimular la motricidad fina de los educandos del grado transiciÓn de la escuela sagrado corazÓn de jesÍšs del municipio de majagual, sucre T372.52 A958d El dibujo, la pintura y el modelado, una estrategia pedagÓgica para el desarrollo de la expresiÓn grÁfica del niÑo de primer grado de bÁsica primaria de la escuela rural de las llanadas corozal-sucre T372.52 B178d El dibujo de figura humana como elemento bÁsico en la asimilaciÓn del esquema corporal de los educandos de quinto grado del centro docente "josÉ antonio galÁn" del municipio de san pedro, sucre T372.52 F356p La pintura como recurso didÁctico para fortalecer la psicomotricidad en los niÑos de tercer grado de la escuela co-instrucciÓn de palmito municipio de los palmitos sucre T372.52 Q8f Factores que dificultan el fomento creativo del dibujo en las niÑas de cuarto grado de educaciÓn bÁsica primaria de la escuela monseÑor percy T372.52 R456d El dibujo como estrategia metodolÓgica en la superaciÓn de dificultades de lateralidad en los estudiantes de primer grado de la escuela rural sabanas de pedro-municipio de los palmitos T372.52 S211d El dibujo infantil como estrategia pedagÓgica para el desarrollo de la motricidad fina en los niÑos del grado transiciÓn del pre-escolar san vicente de paÍšl de majagual - sucre - aÑo - 2001

EDUCACIÓN INFANTIL. MODALIDAD A DISTANCIA

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