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Propuesta pedagÓgica para superar la violencia agresivo-verbal en los niÑos del primer grado de la escuela nueva de san gabriel municipio de sahagÍšn cÓrdoba

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sahagún : CECAR, 2000Descripción: 43 h. ; 28 cmTema(s): NIÑOS | VIOLENCIA | CONDUCTA INFANTIL | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T370.153 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. E.A.D.

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Trabajos de Grado	Biblioteca Central	T370.153 T153p (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		606

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Previo	T370.153 J61i Incidencia de los programas de televisiÓn en el alto grado de agresividad de los alumnos del nivel de transiciÓn del preescolar nuestra seÑora del rosario, de buenavista sucre	T370.153 L437e El empleo del jeugo, el ambiente escolar, el arte y la afectividad en los alumnos de 4o y 5o de educaciÓn bÁsica de la escuela santa teresa de sampuÉs - sucre	T370.153 M779m Maestro, participaciÓn y ambiente de aula: factores estimuladores de la afectividad en estudiantes normalistas de quinto grado en sincelejo	T370.153 T153p Propuesta pedagÓgica para superar la violencia agresivo-verbal en los niÑos del primer grado de la escuela nueva de san gabriel municipio de sahagÍšn cÓrdoba	T370.153 V335i Incidencia de la agresividad en la convivencia social y rendimiento acadÉmico de los estudiantes de preescolar de la escuela josÉ marÍa cÓrdoba de san onofre	T370.153 V422f Factores cognoscitivos, ambientales y sentido de pertenencia de los estudiantes de bÁsica secundaria y media acadÉmica de las escuelas del nÍšcleo no 30 de san pedro, sucre	T370.155 A659d Desarrollo de la inteligencia cinÉtico corporal a travÉs de la danza en los educandos del grado quinto de la escuela marÍa auxiliadora del municipio de san juan del cesar (guajira)	Siguiente

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