Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
04480nam a22004217a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
36045 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240419114929.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fijo de descripción física |
ta |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
240419s2023 ck ad||gr||||o|00 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789587854008 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
(CO-SiCUC) 36045 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
es |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
362.2071 |
| Número de documento (Cutter) |
O69o 2023 |
| Número de edición DEWEY |
23 |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Orientaciones en salud mental y discapacidad psicosocial para el sistema de Educación Superior Colombiano / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Carolina Jurado Bernal .. [y otros tres] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Bogotá : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ministerio de Educación Nacional, |
| -- |
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, |
| -- |
Ascofapsi, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
78 páginas ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficos ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye datos biográficos de los autores |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía, páginas :73-78 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1 Generalidades -- 1.1. Factores de riesgo y de protección -- 1.1.1. Nivel Personal -- 1.1.2. Nivel Familiar -- 1.1.3. Nivel Social -- 1.2. Diagnóstico preliminar -- 1.2.1. Estrategia Intersectorial -- 1.2.2. Estrategia de Entornos Saludables -- 1.2.3. Estrategia de Inclusión Social -- Capítulo 2 -- Referentes conceptuales para el análisis del Documento CONPES 3992 -- Capítulo 3 Estrategias del Documento CONPES 3992, aplicadas a la educación superior --<br/>3.1. Estrategia intersectorial -- 3.1.1. Definición -- 3.1.2. Objetivos por perseguir desde las IES -- 3.1.3. Características de la estrategia intersectorial -- 3.1.4. Acciones para consolidar la estrategia en las IES -- 3.1.5. Ejemplos de implementación de la estrategia -- 3.2. Estrategia de entornos saludables -- 3.2.1. Definición -- 3.2.2. Objetivos por perseguir desde las IES -- 3.2.3. Características de la estrategia entornos saludables -- 3.2.4. Acciones para consolidar la estrategia en las IES -- 3.2.5. Ejemplos de implementación de la estrategia -- 3.3. Estrategia de inclusión social -- 3.3.1. Definición -- 3.3.2. Objetivos por perseguir desde las IES -- 3.3.3. Características de la estrategia inclusión social -- 3.3.4. Acciones para consolidar la estrategia en las IES -- 3.3.5. Ejemplos de implementación de la estrategia -- Capítulo 4 -- Rutas de articulación: Acciones intersectoriales para promoción, prevención y atención integral de la salud mental en las IES. |
| 521 3# - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota público destinatario (R ) |
Durante los casi cuatro años de trabajo para consolidar esta propuesta de Orientaciones en Salud Mental y Discapacidad Psicosocial para el sistema de la Educación Superior en Colombia, dos ideas se fueron gestando en mi mente: por un lado, la latente altivez con la que, como sociedad, creemos banal este tema y, por otro, la antipatía generalizada sobre la condición y realidad de otros sujetos.<br/>Esta lectura de la realidad me hizo recordar, como el escritor y astrónomo Carlos Sagan en los años ochenta indicaba, que “nuestras posturas, nuestra presunción imaginada, la ilusión de que tenemos una posición privilegiada en el universo, son desafiadas por este punto de luz pálida. Nuestro planeta es una mota solitaria en la gran oscuridad cósmica envolvente”. Con ello, no debería sorprenderme que nuestra sociedad concentre su interés en otro tipo de cuestiones. Sagan también me recordó constantemente que “cada uno de nosotros es una preciosidad, en una perspectiva cósmica. Si alguien discrepa de tus opiniones, déjalo vivir. En un trillón de galaxias, no hallarías otro igual”. Y allí, de nuevo mi consciencia me motivó a tratar de evidenciar las múltiples realidades posibles entre la raza humana y la diversidad de nuestro ser como una categoría necesaria para reconocernos y aceptarnos como tal... |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
Psicología |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
Trabajo Social |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Acompañamiento (Psicología social) |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 9 (RLIN) |
49647 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Integración social |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 9 (RLIN) |
1803 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Salud mental |
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Jurado Bernal, Carolina |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
53781 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Méndez Sánchez, Carolina |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
53782 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Gómez Motta, Salam |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
53783 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Garzón Gil, Giovanny |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
53784 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/6944/LB_salud%20mental%20MEN_POLI.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
