Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03270nad a2200301 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20231005145520.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
17081512017 ck o | |||| 00| spapa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 090 ## - CAMPOS LOCALES |
|---|
| Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) |
LCC-05747 2017 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
<a href="Martínez Romero, Dalia Rosa">Martínez Romero, Dalia Rosa</a> |
| Término indicativo de función |
autora |
| Código de función |
aut |
| 9 (RLIN) |
23853 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Explorando el mágico mundo de la vida natural / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Dalia Rosa Martínez Romero, Sugehiby Andrea Peralta Orozco y Lilibeth María Romero Contreras ; tutor David de Jesús Acosta Meza. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Sincelejo, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Un CD-Rom (1.854 KB) : |
| Otras características físicas |
fotografías ; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Licenciado en Educación Básica énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado de Investigación e Innovación. Sincelejo, 2017. |
| 520 14 - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
La siguiente monografía titulada, explorando el mágico mundo de la vida natural. Surge para dar respuesta a la problemática detectada, teniendo en cuenta los instrumentos utilizados para la recolección de datos (observación directa, entrevistas y prueba diagnóstica) se logró identificar una situación que enmarca el siguiente problema: de qué manera los estudiantes del grado quinto (5º) justifican y argumentan su participación en el proceso de enseñanza- aprendizaje en el área de las ciencias naturales del centro educativo Americano Sincelejo, por lo tanto se trazaron los siguientes objetivos, en promover el aprendizaje de las ciencias naturales a través de la justificación científica en los estudiantes, identificando fortalezas y debilidades en el aprendizaje de las ciencias naturales, Fomentando la justificación científica como proceso de enseñanza aprendizaje y la valoración de la justificación científica como base de estrategias didácticas en el desarrollo de la enseñanza de las ciencias naturales, estableciendo como metodología la investigación cualitativa, la cual busca lograr una descripción holística, intentando analizar exhaustivamente, un asunto o actividad en particular. Reconociendo la estrategia de la justificación científica como herramienta para la creación de espacios de aprendizaje donde se logre la conceptualización y aplicación de lo aprendido, para finalizar es posible concluir que la necesidad de mejorar y transformar el sistema educativo conlleva a promover estrategias pedagógicas orientadas a generar aprendizajes significativos y efectivos en los estudiantes. |
| Fuente proveedora |
El trabajo. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
|
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
. |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ciencias naturales |
| Subdivisión de materia general |
Enseñanza |
| -- |
Aprendizaje. |
| 9 (RLIN) |
24104 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 9 (RLIN) |
648 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Peralta Orozco, Sugehiby Andrea |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
23854 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Romero Contrera, Lilibeth María |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
23855 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
tut |
| Nombre de persona |
Acosta Meza, David de Jesús |
| Término indicativo de función |
tutor |
| 9 (RLIN) |
36603 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de Grado |
