Los Cuentos infantiles como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora /
Alandete Carcamo, Jesús
Los Cuentos infantiles como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora / Jesús Alandete Carcamo; Cristhian José Fuentes Contreras y José Navarro Rivera. - Un CD-Rom(349 KB) : figuras, tablas ; 12 cm.
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Trabajo de grado
Las habilidades que permiten al ser humano la comunicación (leer, escuchar, hablar y escribir) son imprescindibles para que él mismo desarrolle a su vez, otras habilidades, lo que proporcionará la capacidad para transformar su realidad y actuar de manera competente en cualquier contexto o situación determinada. Teniendo en cuenta la importancia que se le alude al desarrollo de estas habilidades se optó por la implementación del cuento como estrategia para favorecer la comprensión lectora, en la Institución Educativa San José cuyo propósito fue determinar la incidencia de la estrategia utilizada en los niveles de lectura en un grupo de estudiantes de básica primaria, para ello fue necesario la ejecución de talleres didácticos encaminados al desarrollo y fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora.
Los Cuentos infantiles como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora / Jesús Alandete Carcamo; Cristhian José Fuentes Contreras y José Navarro Rivera. - Un CD-Rom(349 KB) : figuras, tablas ; 12 cm.
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Trabajo de grado
Las habilidades que permiten al ser humano la comunicación (leer, escuchar, hablar y escribir) son imprescindibles para que él mismo desarrolle a su vez, otras habilidades, lo que proporcionará la capacidad para transformar su realidad y actuar de manera competente en cualquier contexto o situación determinada. Teniendo en cuenta la importancia que se le alude al desarrollo de estas habilidades se optó por la implementación del cuento como estrategia para favorecer la comprensión lectora, en la Institución Educativa San José cuyo propósito fue determinar la incidencia de la estrategia utilizada en los niveles de lectura en un grupo de estudiantes de básica primaria, para ello fue necesario la ejecución de talleres didácticos encaminados al desarrollo y fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora.
