Creando y jugando enseño lectoescritura /
Martínez,Yanina
Creando y jugando enseño lectoescritura / Yanina Martínez, Jorge Duván Navarro Hernández, Silvia Rico ; directora, Tatiana Paternina Caraballo. - Un CD-Rom (815 KB) imágenes ; 12 cm
Trabajo de grado
La presente monografía reconocida como “creando y jugando enseño lectoescritura” la cual va dirigida al desarrollo y al aprendizaje de las cuatro disciplinas del saber, aunque recalcamos como elementos principales las lectura y escritura, no significa que el habla y la escucha se dejan a un lado, todo va sujeto por un hilo conductor. El objetivo principal de esta propuesta es promover la lectura y escritura en cualquier contexto de aprendizaje y educación en los estudiantes del grado 2° grupo 2 y los objetivos específicos son: Determinar las dificultades que presentan los estudiantes del grado 2° grupo 2 en el aprendizaje en la lengua castellana, fomentar el aprendizaje a través de trabajo en equipo y valorar el aprendizaje de actividades significativas en donde el eje principal es la lectura y la escritura.
Creando y jugando enseño lectoescritura / Yanina Martínez, Jorge Duván Navarro Hernández, Silvia Rico ; directora, Tatiana Paternina Caraballo. - Un CD-Rom (815 KB) imágenes ; 12 cm
Trabajo de grado
La presente monografía reconocida como “creando y jugando enseño lectoescritura” la cual va dirigida al desarrollo y al aprendizaje de las cuatro disciplinas del saber, aunque recalcamos como elementos principales las lectura y escritura, no significa que el habla y la escucha se dejan a un lado, todo va sujeto por un hilo conductor. El objetivo principal de esta propuesta es promover la lectura y escritura en cualquier contexto de aprendizaje y educación en los estudiantes del grado 2° grupo 2 y los objetivos específicos son: Determinar las dificultades que presentan los estudiantes del grado 2° grupo 2 en el aprendizaje en la lengua castellana, fomentar el aprendizaje a través de trabajo en equipo y valorar el aprendizaje de actividades significativas en donde el eje principal es la lectura y la escritura.
