La experimentación como método didáctico en la enseñanza de las ciencias /
Silva Montes, Diego Armando
La experimentación como método didáctico en la enseñanza de las ciencias / Diego Armando Silva Montes, Julián David Salcedo Racine y Liceth Paola Solórzano Castro ; asesor, David de Jesús Acosta Meza. - Un CD-ROM (591 KB) : 12 cm
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.
La presente monografía investigativa esta titulada la experimentación como método didáctico en la enseñanza de las ciencias, esta tiene como objetivo general promover la experimentación, como estrategia de aprendizaje en el área de ciencias naturales, en los estudiantes del grado noveno (9) de la Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza. Los objetivos específicos establecidos son: Identificar las dificultades que presentan los estudiantes del grado 9 en el aprendizaje de la ciencia.
Ciencias naturales--Enseñanza.
Experimentación científica.
Métodos de enseñanza.
Trabajo de grado y disertaciones académicas.
370
La experimentación como método didáctico en la enseñanza de las ciencias / Diego Armando Silva Montes, Julián David Salcedo Racine y Liceth Paola Solórzano Castro ; asesor, David de Jesús Acosta Meza. - Un CD-ROM (591 KB) : 12 cm
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.
La presente monografía investigativa esta titulada la experimentación como método didáctico en la enseñanza de las ciencias, esta tiene como objetivo general promover la experimentación, como estrategia de aprendizaje en el área de ciencias naturales, en los estudiantes del grado noveno (9) de la Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza. Los objetivos específicos establecidos son: Identificar las dificultades que presentan los estudiantes del grado 9 en el aprendizaje de la ciencia.
Ciencias naturales--Enseñanza.
Experimentación científica.
Métodos de enseñanza.
Trabajo de grado y disertaciones académicas.
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