El Cuento Como Estrategia Metodológica Para El Mejoramiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De 4º Grado De La Institución Educativa Joaquín Fernando Vélez Sede Concentración Mixta Barrio Miraflores

Pérez Castelar,Ana Jessie

El Cuento Como Estrategia Metodológica Para El Mejoramiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De 4º Grado De La Institución Educativa Joaquín Fernando Vélez Sede Concentración Mixta Barrio Miraflores Ana Jessie Pérez Castelar - Sincelejo , 2007 - 47 h. + Anexos : il. ; 28 cm.

Licenciado en Educación Básica

director Roberto Pérez Hoyos


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Trabajo de grado y disertaciones académicas

372.41 / P438c
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