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El proyecto de investigación se centra en la implementación de la metodología conversacional
utilizando los enfoques directo y audio lingual para mejorar el aprendizaje del idioma inglés. Se
propone un entorno educativo donde se impartan clases de inglés como lengua extranjera,
priorizando la práctica y el uso constante del idioma en situaciones cotidianas. La metodología
conversacional enfatiza la comunicación oral sobre la gramática y la escritura, permitiendo a los
estudiantes mejorar su fluidez y confianza en el idioma. El estudio se enfoca en estudiantes de 10°
grado de la Institución Educativa San Francisco de Asís del municipio de Chinú en el departamento
de Córdoba, con el objetivo de evaluar si la implementación de esta metodología ayuda a alcanzar
el nivel B1 requerido por el Ministerio De Educación Nacional (MEN) en la lengua extranjera. Se
diseñarán instrumentos de evaluación y se registrará el progreso de los estudiantes para determinar
la efectividad de la metodología. El trabajo.

The research project focuses on implementing conversational methodology using direct and audiolingual
approaches to enhance English language learning. It proposes an educational environment
where English classes are taught as a second language, prioritizing practice and constant use of the
language in everyday situations. Conversational methodology emphasizes oral communication
over grammar and writing, allowing students to improve their fluency and confidence in the
language. The study targets 10th-grade students at San Francisco de Asís Educational Institution
from Chinú - Córdoba. with the aim of evaluating whether implementing this methodology helps
achieve the B1 level required by the National Ministry of Education (MEN) in the foreign
language. Evaluation tools will be designed, and students' progress will be recorded to determine
the effectiveness of the methodology El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa