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El desarrollo de habilidades de pensamiento crítico es fundamental en la educación superior actual.
En este contexto, se ha diseñado una innovadora plataforma web para evaluar el pensamiento
crítico en estudiantes universitarios, sirviendo como herramienta pedagógica y de investigación.
La construcción de esta plataforma se basa en un marco teórico y metodológico sólido. Se realizó
una exhaustiva revisión de la literatura sobre pensamiento crítico, lo que permitió identificar
dimensiones y habilidades clave. Se diseñaron dos instrumentos de medición, el Test PC-B y el
Test PC-A, validados mediante análisis estadísticos rigurosos. Desde el punto de vista tecnológico,
la plataforma se desarrolló utilizando una arquitectura de microservicios, lo que proporciona
escalabilidad, flexibilidad y mantenibilidad. Esta elección está alineada con las tendencias actuales
en desarrollo de software, garantizando adaptabilidad a futuras necesidades. Se emplearon
tecnologías modernas como HTML5, CSS3, TypeScript, Angular, NestJS, Docker y Kubernetes,
creando una interfaz intuitiva y una infraestructura robusta. La metodología de desarrollo fue ágil,
siguiendo el marco Kanban, lo que facilitó la adaptación a cambios y la entrega continua de valor.
Además, se aplicaron principios de arquitectura de software, como la Arquitectura Onion y la
Arquitectura Hexagonal, contribuyendo a un sistema bien estructurado y fácil de mantener. La
plataforma evalúa integralmente el pensamiento crítico, integrando los Test PC-B y PC-A, lo que
permite una visión completa de las habilidades de los estudiantes, desde las básicas hasta las
avanzadas. Ofrece funcionalidades como generación de informes personalizados y visualización
de resultados. En conclusión, el diseño y desarrollo de esta plataforma representa un avance
significativo en la evaluación educativa, combinando un sólido fundamento teórico con
tecnologías de vanguardia para mejorar la calidad de la educación y formar ciudadanos más críticos
y reflexivos. El trabajo.

The development of critical thinking skills is fundamental in contemporary higher education. In
this context, an innovative web platform has been designed to assess critical thinking in university
students, serving as both a pedagogical and research tool. The construction of this platform is based
on a solid theoretical and methodological framework. A thorough literature review on critical
thinking was conducted, allowing for the identification of key dimensions and skills to be assessed.
Two measurement instruments were designed, the PC-B Test and the PC-A Test, which were
validated through rigorous statistical analyses. From a technological standpoint, the platform was
developed using a microservices architecture, providing scalability, flexibility, and
maintainability. This choice aligns with current trends in software development, ensuring
adaptability to future needs. Modern technologies such as HTML5, CSS3, TypeScript, Angular,
NestJS, Docker, and Kubernetes were employed, creating an intuitive interface and a robust
infrastructure. The development methodology was agile, following the Kanban framework, which
facilitated adaptation to changes and continuous value delivery. Additionally, software
architecture principles, such as Onion Architecture and Hexagonal Architecture, were applied,
contributing to a well-structured and maintainable system. The platform provides a comprehensive
evaluation of critical thinking, integrating the PC-B and PC-A Tests, allowing for a complete view
of students' skills, from basic to advance. It offers functionalities such as personalized report
generation and result visualization. In conclusion, the design and development of this platform
represent a significant advancement in educational assessment, combining a solid theoretical
foundation with cutting-edge technologies to improve the quality of education and foster more
critical and reflective citizens. El trabajo.

Ingeniería de Sistemas