Análisis de la relación entre prácticas de crianza y modelos operativos internos a través de la historia de vida de un niño, hijo de una madre adolescente en la ciudad de Sincelejo Sucre / Jesús Emiro Barreto Rivera, María Alejandra Paz Rojas y Edinson Santos Romero ; directora, Kelly Carolina Romero Acosta.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoEditor: Sincelejo : Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2022Descripción: Un CD Rom (1.2 MB) : 126 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • mediado
Tipo de soporte:
  • disco de computadora
Tema(s): Nota de disertación: Trabajo de grado (Psicólogo) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2022. Tema: El presente trabajo de investigación busca analizar desde el discurso de una madre adolescente y su hijo de seis años la relación entre las prácticas de crianza y los modelos operativos internos en la ciudad de Sincelejo Sucre. A partir, de una fundamentación teórica sujeta a los conceptos de dimensiones de la crianza, prácticas de crianza, estilos de crianza y apego. Para tal propósito, resulta necesario acudir al método narrativo como el elemento pertinente para articular las diferentes narrativas de cada uno de los participantes, apoyado en entrevistas abiertas e instrumentos cuantitativos aplicados en forma de cuestionarios para la debida recolección y triangulación de la información. Todo lo anterior dentro de un contexto cualitativo para comprender la realidad de la madre y su hijo. El trabajo.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Trabajos de Grado Biblioteca Central PS-08861 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible T-08861

Trabajo de grado (Psicólogo) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2022.

Aguirre Dávila, E. (2013). Relación entre prácticas de crianza, temperamento y comportamiento
prosocial de niños de 5º y 6º grado de la educación básica, pertenecientes a seis estratos
socioeconómicos de Bogotá, DC. [Tesis doctoral, Universidad de Manizales].
http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianzacindeumz/
2014620113621/EduardoAguirreD.pdf

Aguirre, A. (2014). Validez del inventario de prácticas de crianza (cpc-1 versión padres) en padres
madres y cuidadores de la ciudad de Bogotá. Revista Iberoamericana de Psicología:
Ciencia y Tecnología, 7(1), 79-90. http://doi.org/10.33881/20271786.rip.7101

Aguirre, E. (2000). Socialización y Prácticas de Crianza. En E. Aguirre y E. Duran. Socialización:
Prácticas de Crianza de la Salud. Bogotá, D.C: Universidad Nacional de Colombia.

Aguirre-Davila, E. Duran-Strauch, E y Torrado, M. (2000). Socialización: Prácticas de crianza y
cuidado de la salud. Bogotá, D. C: CES Universidad Nacional de Colombia.

Aguirre, E. (2002). Prácticas de Crianza y Pobreza. En E. Aguirre (Ed). Diálogos. Discusiones en
la Psicología Contemporánea. Bogotá, D.C: Departamento de Psicología, Universidad
Nacional de Colombia.

Alvear-Romero, C., y Herazo-Dilson, E. (2006). Los adolescentes hablan de paternidad y
maternidad en Cartagena de Indias: casos Santa Lucía y Ceballos. Revista Palobra,
"palabra Que obra&Quot;,, 7(7), 92-107. https://doi.org/10.32997/2346-2884-
vol.7-num.7-2006-168

Amar, J. (2015). Desarrollo infantil y prácticas de cuidado (1. ° ed.). Editorial Universidad del
Norte.https://editorial.uninorte.edu.co/gpd-desarrollo-infantil-y-practicas-decuidado.
html

Barber, BK, Stolz, HE, Olsen, JA, Collins, WA y Burchinal, M. (2005). Parental support,
psychological control, and behavioral control: Assessing relevance across time, culture,
and method. Monographs of the Society for Research in Child Development, 70(4), 1-147.
https://doi.org/10.1111/j.1540-5834.2005.00365.x

Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology
Monographs, 4, 1-103. https://dx.doi.org/10.1037/h0030372

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance
use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56-95.
https://doi.org/10.1177/0272431691111004

Bocanegra Acosta, E. M. (2007). Las prácticas de crianza entre la Colonia y la Independencia de
Colombia: los discursos que las enuncian y las hacen visibles. Revista Latinoamericana de
Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 5(1), 201-232.
https://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttex&pid=S1692715X2007000100007
&Ing=en&tIng=es

Medrano, L., Galleano, C., Galera, M., Del Valle, R. (2010). Creencias irracionales, rendimiento
y deserción académica en ingresantes universitarios. Liberabit, 16(2), 183-192.
http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v16n2/a08v16n2.pdf

Ministerio de Educación Nacional de Colombia. [MinEducación]. (21 de mayo de 2020). Sistema
Educativo Colombiano. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacionsuperior/Sistema-de-Educacion-Superior/231235:Sistema-Educativo-Colombiano

Moral, A. (2013). Actualización del desarrollo psicológico en la infancia, adolescencia, madurez
y senitud. Editorial CEP.

Morales, M. Suarez, A y Alejandra, A. (2019). Creencias Irracionales de los estudiantes con
edades de 10 a 15 años del grado séptimo de la Institución Educativa el Mamón del
municipio de Corozal (Sucre). [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Abierta y a
Distancia]. Repositorio UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26372

Navarro, R. (2003). Factores asociados al rendimiento académico. Revista iberoamericana de
Educación, 33(1), 1-20. https://rieoei.org/RIE/article/download/2872/3816/

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. [OCDE]. (2019). Programme for
international student assessment (PISA). Results from PISA 2018.
https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_COL_ESP.pdf

Organización Mundial de la Salud. [OMS]. (30 de marzo de 2018). Salud mental: fortalecer
nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-healthstrengthening-our-response

Rico, C.(2006). Contribución sobre los paradigmas deinvestigación. Educação. Revista do Centro
de Educação, 31(1), 11-22. https://www.redalyc.org/pdf/1171/117117257002.pdf

Rojas, B., Suárez, J., y Alvarez, J. (2020). Creencias irracionales en estudiantes de derecho de una
universidad particular de Chiclayo, Perú. Revista Experiencia En Medicina Del Hospital
Regional Lambayeque, 6(1), 10-15. https://doi.org/10.37065/rem.v6i1.409

Valdivia, J. (2019). Creencias irracionales en estudiantes de educación secundaria en una I.E.
Privada del Distrito de Surco. [Tesis de pregrado, Universidad Inca Garcilaso De La
Vega]. Repositorio Institucional. http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/4023

Vásquez, R. (2016). Diferencias en los patrones de creencias irracionales en estudiantes con
rendimiento académico deficiente, regular y bueno de una universidad particular de LimaPerú. [Tesis de pregrado, Universidad Peruana Unión]. Repositorio UPEU.
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/194/Roberto_Tesis_bachil
ler_2015.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Velázquez, A. (2016). Ideas irracionales y auto concepto. Estudio realizado con mujeres que
asisten a grupo de capacitación de la Oficina Municipal de la Mujer del cantón Xecaracoj,
de la cabecera departamental de Quetzaltenango. [Tesis de pregrado, Universidad Rafael
Landívar]. Tesario Virtual.
http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2016/05/42/Velasquez-Asuncion.pdf

Villa, E. (2008). Creencias irracionales en jóvenes con altas capacidades intelectuales de grado
diez y once de colegios oficiales de la ciudad de Santa Marta. [Tesis de pregrado,
Universidad del Magdalena]. Repositorio Digital de la Universidad del Magd alena.
http://repositorio.unimagdalena.edu.co/jspui/bitstream/123456789/605/1/SP-00014

Zumalde, E., y Ramírez, O. (1999). Creencias y síntomas depresivos: resultados preliminares en
el desarrollo de una escala de creencias irracionales abreviada. Anales de psicología, 15(2),
179-190. http://revistas.um.es/analesps/article/viewFile/30061/29251

El presente trabajo de investigación busca analizar desde el discurso de una madre adolescente y su hijo de seis años la relación entre las prácticas de crianza y los modelos operativos internos en la ciudad de Sincelejo Sucre. A partir, de una fundamentación teórica sujeta a los conceptos de dimensiones de la crianza, prácticas de crianza, estilos de crianza y apego. Para tal propósito, resulta necesario acudir al método narrativo como el elemento pertinente para articular las diferentes narrativas de cada uno de los participantes, apoyado en entrevistas abiertas e instrumentos cuantitativos aplicados en forma de cuestionarios para la debida recolección y triangulación de la información. Todo lo anterior dentro de un contexto cualitativo para comprender la realidad de la madre y su hijo. El trabajo.

Psicología

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Compartir